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Richter Shoes Boots in Hellbraun
Produktinformation

  • Obermaterial mit Ledereinsätzen
  • Verschluss: Klettverschluss
  • Vorder- und Hinterkappe: verstärkt
  • Fütterung: wärmendes Futter
  • Fütterung: wasserdichte, atmungsaktive und winddichte Tex Membran
  • Laufsohle: profiliert
Pflege & Material

Obermaterial:
  • Leder
  • Textil
Futter und Decksohle:
  • Textil
Laufsohle:
  • sonstiges Material
Über Richter Shoes

Trittsichere TrendsetterWorauf achten Mamis bei Kinderschuhen? Gute Passform und hochwertige Verarbeitung. Und was interessiert die Kids? Stylisches Design. Richter macht beide glücklich und bringt mit seinen funktionalen Römersandalen, Ballerinas und Sneakers kleine Prinzessinnen und coole Draufgänger ganz groß raus.
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Mathematische Förderung ab Klasse 2

Ganztägig für das gesamte Kollegium, Förderung mit dem Schüttelbox-Programm . Fortsetzung von LEA-1

Mathematische Förderung ab Klasse 5

Zentrum für angewandte Lernforschung gGmbH Kollegienwall 28 a/b49074 OsnabrückTelefon: 0541 / 20 23 98 02arbeitskreis-lernforschung @t-online.de

Gegründet Ende der 90er Jahre, bilden heute zehn eigenständige Facheinrichtungen aus , CONVERSE All Star Herren Sneaker grün
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und Siegen den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung. Gemeinsame Zielsetzung der Mitglieder ist es, der Dyskalkulieforschung aus der Praxis heraus neue Impulse zu geben, Aufklärungsarbeit zu betreiben und qualifizierte Lernförderung bei Rechenschwäche zu unterstützen.

Die beteiligten Institute und Zentren sind interdisziplinär arbeitende Facheinrichtungen zur Diagnostik, Behandlung und Erforschung der Rechenschwäche . Zur Zeit werden 1300 Kinder, Jugendliche und Erwachsene lerntherapeutisch behandelt. Die Mitglieder des Arbeitskreises können auf eine umfangreiche Erfahrung in der praktischen Arbeit auf diesem Handlungsfeld zurückgreifen. Auf dieser langjährigen Sachkenntnis gründen sich die Arbeitsschwerpunkte des Zentrums für angewandte Lernforschung.

Diagnostik, Behandlung und Erforschung der Rechenschwäche

Ikks PLUMBER Kaki

Gastbeitrag von Hans-Joachim Lukow Mathematik lernen am Computer wird immer beliebter. Immer neue Lernspiele und Apps halten Einzug in die Kinderzimmer. Die Palette der Lernprogramme ist riesig. „Mathe lernen leicht gemacht, mit einem Wisch zum Ergebnis!“ – so der Gestus von Lernsoftware-Anbietern.

... das sagen Kinder, die nicht verstanden haben, dass die Subtraktion „bloß” die Umkehrung der Addition ist. Minusaufgaben sind für viele Grundschüler ein Problem. Für rechenschwache Grundschüler sind sie ein Albtraum. Was haben sie falsch verstanden, welche Einsichten fehlen ihnen? Das Buch beschäftigt sich mit Fragestellungen, die aus der lerntherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendliche, ihren fehlerhaften Überlegungen und Lösungskonzepten, entstanden sind.

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Zwischen Lommatzsch und Schieritz soll ab Frühjahr 2018 ein etwa 3 Kilometer langes Verbindungsstück zwischen den bereits bestehenden Ferngasleitungen FGL-03 und FGL-215 neu verlegt werden.

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